Γεώργιος Χρούσος: «Το ακαδημαϊκό IQ των παιδιών πέφτει τα τελευταία 25 χρόνια»
Ο διακεκριμένος καθηγητής Ιατρικής προειδοποιεί για τις επιπτώσεις της υπερβολικής χρήσης οθονών στη γνωστική ανάπτυξη, τη μυωπία και την ποιότητα του ύπνου.
Τον κώδωνα του κινδύνου για τη ραγδαία πτώση στο ακαδημαϊκό IQ των παιδιών κρούει ο Γεώργιος Χρούσος, καθηγητής Ιατρικής και διευθυντής της Ενδοκρινολογικής Μονάδας του ΕΚΠΑ. Σε πρόσφατη εμφάνισή του στην εκπομπή «Studio στις 3», ο διακεκριμένος επιστήμονας εξήγησε πως η παρατεταμένη έκθεση των παιδιών στις οθόνες δημιουργεί ένα αφύσικο περιβάλλον μάθησης, αποκόπτοντάς τα από το παιχνίδι και την κοινωνικοποίηση, που αποτελούν τις θεμελιώδεις μορφές εκπαίδευσης εδώ και χιλιάδες χρόνια.
«Τα τελευταία είκοσι με είκοσι πέντε χρόνια παρατηρούμε πως το ακαδημαϊκό IQ, που αφορά την ικανότητα στις πράξεις, την ανάγνωση και την κατανόηση κειμένου, σημειώνει πτωτική πορεία», υπογράμμισε ο κ. Χρούσος. Παρόλο που οι νέες γενιές παρουσιάζουν εξαιρετική ευχέρεια στον χειρισμό των ψηφιακών μηχανών, ο καθηγητής τονίζει ότι αυτή η δεξιότητα δεν αρκεί για να αντισταθμίσει τα ελλείμματα στη γνωστική ανάπτυξη.
Παράλληλα, η εκτεταμένη χρήση ψηφιακών μέσων συνδέεται άμεσα με την έξαρση της μυωπίας, με τις προβλέψεις να δείχνουν ότι έως το 2050 τα μισά παιδιά παγκοσμίως θα αντιμετωπίζουν αυτό το πρόβλημα όρασης.
Κλείνοντας, ο κ. Χρούσος τόνισε τη ζωτική σημασία μιας φυσικής καθημερινότητας, δίνοντας έμφαση στη διατροφή, την άσκηση και τον επαρκή ύπνο. «Κατά τη διάρκεια του βαθιού ύπνου με τα δέλτα κύματα, ο εγκέφαλος καθαρίζει μέσω του εγκεφαλονωτιαίου υγρού, επιτρέποντας την επιδιόρθωση του DNA. Είναι μια διαδικασία απαραίτητη για την υγεία μας που δεν πρέπει να υποτιμάται», κατέληξε.