Μαθητική εξέγερση στη Γαλλία: Πάνω από 200 σχολεία υπό κατάληψη πιέζουν τον Emmanuel Macron
Οι μαθητές κλιμακώνουν τις κινητοποιήσεις τους εν μέσω προεκλογικής περιόδου, καταγγέλλοντας την κατάσταση στις σχολικές υποδομές και το εκπαιδευτικό σύστημα.
Η Γαλλία βρίσκεται αντιμέτωπη με ένα πρωτοφανές κύμα μαθητικών κινητοποιήσεων, το οποίο ξεκίνησε από τοπικούς αποκλεισμούς σχολείων και εξελίχθηκε σε μια εθνική διαμαρτυρία που «στριμώχνει» την κυβέρνηση του Emmanuel Macron. Έξι μήνες πριν από τις προεδρικές εκλογές, οι μαθητές λυκείου δηλώνουν αποφασισμένοι να θέσουν τα προβλήματα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο της πολιτικής ατζέντας.
«Ακούστε μας και θα σταματήσουμε», δήλωσε χαρακτηριστικά η 18χρονη Nesrine στους αστυνομικούς που είχαν παραταχθεί έξω από το λύκειό της στο Παρίσι. Τα αιτήματα των νέων είναι σαφή: ετοιμόρροπα κτίρια, υπερφορτωμένα προγράμματα σπουδών, συχνή έλλειψη αντικαταστατών εκπαιδευτικών και έντονο άγχος για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Από τα μέσα Σεπτεμβρίου, η οργή εξαπλώθηκε σαν πυρκαγιά από σχολείο σε σχολείο.
Όπως επισημαίνει η 14χρονη Paloma στη Μασσαλία, οι διαδηλώσεις αποτελούν την ύστατη προσπάθεια των νέων να εισακουστούν: «Όταν μιλάμε κανονικά, δεν μας ακούν». Το κίνημα, που ξεκίνησε από την περιφέρεια του Παρισιού, γρήγορα απέκτησε εθνικές διαστάσεις υπό την καθοδήγηση της Ένωσης Μαθητών Λυκείου (USL), η οποία κάλεσε σε συντονισμένους αποκλεισμούς σε ολόκληρη τη χώρα.
Η κατάσταση κλιμακώθηκε ραγδαία κατά τη «δεύτερη πράξη» των κινητοποιήσεων, με αναφορές για εμπρησμούς σχολικών κτιρίων, επιθέσεις κατά διευθυντών και σφοδρές συγκρούσεις με την αστυνομία. Στο αποκορύφωμα της έντασης, περισσότερα από 200 εκπαιδευτικά ιδρύματα τελούσαν υπό αποκλεισμό, ενώ σε πάνω από 1.000 σχολεία η λειτουργία είχε διαταραχθεί σοβαρά. Μετά από δέκα ημέρες έντονων πιέσεων, ο Γάλλος υπουργός Παιδείας Edouard Geffray υποχρεώθηκε να έρθει σε διάλογο με τις μαθητικές ενώσεις, δεσμευόμενος για την επιτάχυνση της αντικατάστασης των απόντων εκπαιδευτικών και την αναθεώρηση του σχολικού προγράμματος.