Σχολεία του μέλλοντος: Μαθητές στην Κηφισιά σχεδιάζουν τους δικούς τους χώρους μάθησης

Μια νέα εποχή ανατέλλει για τα ελληνικά δημόσια σχολεία, καθώς για πρώτη φορά οι ίδιοι οι μαθητές παίρνουν τη θέση του «αρχιτέκτονα» στον σχεδιασμό των σχολικών τους κτιρίων και των προαυλίων τους. Μέσα από το πρωτοποριακό πρόγραμμα NEW EPOCH, το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, τρία σχολικά συγκροτήματα στον Δήμο Κηφισιάς μπαίνουν σε τροχιά ενεργειακής αναβάθμισης και λειτουργικού επαναπροσδιορισμού.

Οι εταίροι του προγράμματος οργάνωσαν ειδικά εργαστήρια συμμετοχικού σχεδιασμού, προσκαλώντας μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς από το Β’ Νηπιαγωγείο Νέας Ερυθραίας, το 4ο Δημοτικό Κηφισιάς και το 2ο Λύκειο-Λύρειο Διδακτήριο να καταθέσουν τις ιδέες τους. Στο πλαίσιο των συνεδριών, τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη ζωγραφική και το παιχνίδι για να εκφράσουν το όραμά τους για σχολεία πιο πράσινα, ασφαλή και φιλόξενα. Οι κύριες επιθυμίες τους επικεντρώθηκαν στη δημιουργία περισσότερων χώρων πρασίνου, στη βελτίωση της θερμικής άνεσης και στην προσθήκη υποδομών για άθληση και υπαίθριες δραστηριότητες.

Η Μαργαρίτα Κυανίδου, αρχιτέκτων μηχανικός και ιδρύτρια του ONUS Architecture Studio, τονίζει ότι στόχος δεν είναι μόνο η ενεργειακή απόδοση, αλλά η μετατροπή των αυλών σε ζωτικούς χώρους αλληλεπίδρασης. Από την πλευρά του, ο Δημήτρης Παλλαντζάς, ερευνητής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και υπεύθυνος εκπαίδευσης του Ελληνικού Ινστιτούτου Παθητικού Κτιρίου, υπογραμμίζει πως η διαδικασία αυτή αποτελεί πυρήνα της φιλοσοφίας του Νέου Ευρωπαϊκού Bauhaus, μετατρέποντας τη σχολική κοινότητα από απλό χρήστη σε συνδημιουργό.

Το πρόγραμμα NEW EPOCH, στο οποίο συμμετέχουν φορείς όπως το Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, επιδιώκει να αποδείξει ότι τα σχολεία πρέπει να σχεδιάζονται ανθρωποκεντρικά, ενσωματώνοντας την περιβαλλοντική ευαισθησία και την ευημερία των χρηστών τους. Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση είναι διαθέσιμες στην επίσημη ιστοσελίδα NewEpoch.gr.