Η Ελλάδα αναγνωρίζεται ως διεθνής δύναμη στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης
Ο Αντρέας Σλάιχερ του ΟΟΣΑ κατατάσσει τη χώρα μας στους πρωτοπόρους παγκοσμίως, εξαιτίας της ταχείας ενσωμάτωσης της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία.
Ως μία από τις δύο πρωτοπόρες χώρες στην εκπαίδευση παγκοσμίως, μαζί με την Εσθονία, χαρακτήρισε την Ελλάδα ο Αντρέας Σλάιχερ, Διευθυντής Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων του ΟΟΣΑ και δημιουργός του Παγκόσμιου Προγράμματος PISA. Η τοποθέτησή του, στο πλαίσιο της εκδήλωσης «AI in Education: Evaluating the First Wave» που διοργάνωσε η Μόνιμη Ελληνική Αντιπροσωπεία στον ΟΟΣΑ σε συνεργασία με την Εσθονία, επιβεβαιώνει τον ηγετικό ρόλο που αναλαμβάνει η Ελλάδα στον παγκόσμιο εκπαιδευτικό χάρτη.
Ο κ. Σλάιχερ εξήρε την ταχύτητα της ελληνικής μεταρρύθμισης, δηλώνοντας χαρακτηριστικά πως δεν γνωρίζει καμία άλλη χώρα που να έχει κινηθεί τόσο γρήγορα στην εισαγωγή της τεχνολογίας. Παράλληλα, επισήμανε ότι η χώρα μας, αξιοποιώντας την πρωτοβουλία του Ψηφιακού Σχολείου, εφαρμόζει πιλοτικά την τεχνητή νοημοσύνη σε επιλεγμένα λύκεια, εστιάζοντας ταυτόχρονα στην ασφάλεια των μαθητών στο διαδίκτυο.
Κεντρικό πυλώνα αυτής της προσπάθειας αποτελεί το Ψηφιακό Σχολείο (digitalschool.gov.gr), μια μεταρρύθμιση που ξεκίνησε επί υπουργίας Κυριάκου Πιερρακάκη και συνεχίζεται υπό τη Σοφία Ζαχαράκη. Το έργο, το οποίο χρηματοδοτείται από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, περιλαμβάνει καινοτομίες όπως το Ψηφιακό Φροντιστήριο, την εφαρμογή e-Parents για τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας, καθώς και την εγκατάσταση χιλιάδων διαδραστικών συστημάτων μάθησης. Η Ελλάδα μεταβαίνει σταδιακά σε ένα σύγχρονο ψηφιακό οικοσύστημα, κερδίζοντας την εμπιστοσύνη και την αναγνώριση των διεθνών φορέων.