Ο Frère Nicola Printézi: Ένας αφοσιωμένος εκπαιδευτικός για σχεδόν έξι δεκαετίες
Η διαδρομή ενός ανθρώπου που αφοσιώθηκε στα παιδιά, την παιδεία και τις αξίες, αφήνοντας ανεξίτηλο το στίγμα του
Με σχεδόν εξήντα χρόνια αδιάλειπτης προσφοράς στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς, ο Frère Nicola Printézi αποτελεί μια ξεχωριστή φιγούρα στον χώρο της εκπαίδευσης. Γεννημένος το 1947 στην Ερμούπολη της Σύρου από Έλληνες γονείς, ο Frère Nicola βρίσκεται κοντά στα παιδιά από το 1967, αφιερώνοντας τη ζωή του στη διδασκαλία και την υποστήριξη μαθητών και εκπαιδευτικών. Οι σπουδές του σε φιλολογία, ψυχολογία, παιδαγωγική και θεολογία, σε συνδυασμό με τη συνεχή παρουσία του στα σχολεία, τον έχουν καταστήσει πρότυπο αφοσίωσης.
Η προσωπική του διαδρομή προς την εκπαιδευτική αποστολή του Τάγματος των Αδελφών ξεκίνησε από τα σχολικά του χρόνια στη Σύρο, όπου μαθήτευσε στα λασαλιανά σχολεία. Η εντύπωση που του προκάλεσαν οι Frères, η αφοσίωσή τους και η έμπνευση που άντλησε από το περιβάλλον του σχολείου, τον οδήγησαν σταδιακά στην απόφαση να ακολουθήσει αυτόν τον δρόμο. Η εφηβεία του σηματοδότησε την οριστική του απόφαση, η οποία ενισχύθηκε από την υποστηρικτική στάση των γονιών του. “Εάν το θέλεις, πήγαινε κι αν κάποτε το μετανιώσεις, γύρνα πίσω σαν να μη συνέβη τίποτα”, του είπε ο πατέρας του, μεταφέροντας του την ευθύνη της απόφασης και την ελευθερία επιλογής.
Η οριστική του απόφαση ελήφθη κατά τη διάρκεια των σπουδών του στη Φιλοσοφική Σχολή του Α.Π.Θ., σε ηλικία 28 ετών. Από τότε, αφοσιώθηκε στην εκπαίδευση και τους νέους, αναγνωρίζοντας τη ζωή ως μια αδιάκοπη πορεία ανακάλυψης και προσαρμογής. Η φιλοσοφία του Jean-Baptiste de La Salle, με το σύνθημα “Ensemble et par association” (μαζί και από κοινού), παραμένει ένα διαχρονικό μοντέλο σκέψης, τονίζοντας την αξία της κοινότητας και της ομαδικής δράσης.
Ο Frère Nicola πιστεύει ακράδαντα στην επιρροή των αξιών που πρεσβεύει το Τάγμα, αν και αναγνωρίζει την κρίση αξιών που παρατηρείται στον δυτικό κόσμο. Η πίστη, η ειλικρίνεια, η αγάπη για τον συνάνθρωπο και η αλληλεγγύη είναι οι πυλώνες πάνω στους οποίους χτίζεται η ανθρώπινη ύπαρξη. Υπογραμμίζει τη σημασία του μοιράσματος, της κριτικής σκέψης, της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής υπευθυνότητας, ιδιαίτερα στην ψηφιακή εποχή, όπου η τεχνολογία αποτελεί ένα εργαλείο, αλλά όχι αυτοσκοπό.
Η προσέγγισή του στην εκπαίδευση βασίζεται στην κατανόηση και την αλληλεγγύη. Όταν ένα παιδί παρουσιάζει δυσκολίες, η τιμωρία δεν αρκεί. Είναι απαραίτητο να κατανοηθεί η αιτία, να δοθεί χώρος για έκφραση και να βρεθούν λύσεις από κοινού. Αυτή η βιωματική προσέγγιση, που απαιτεί χρόνο και εμπιστοσύνη, έχει αποδειχθεί πιο αποτελεσματική από τις αυστηρές εντολές.
Ειδικότερα, ο Frère Nicola τονίζει τη σημασία της συνοδοιπορίας με τα παιδιά, ιδιαίτερα κατά την εφηβεία, περίοδο έντονων συναισθημάτων και συγκρούσεων. Η παροχή υποστήριξης, η κατανόηση και η αποδοχή της ανάγκης του παιδιού για αυτονομία και έκφραση της αντίθεσής του, είναι κρίσιμης σημασίας για την ανάπτυξη της προσωπικότητάς του.
Μια από τις πιο συγκινητικές εμπειρίες του ήταν το ταξίδι στο Καμερούν το 1988, όπου, μαζί με μαθητές, συνέβαλε στην ανέγερση ενός σχολείου. Αυτή η δράση, μοναδική για την εποχή, ανέδειξε την παιδαγωγική ως πράξη καρδιάς και δημιουργικότητας, διδάσκοντας την αξία της προσφοράς, της υπομονής και της ταπεινότητας, και καλλιεργώντας την αλληλεγγύη και την αμοιβαία κατανόηση μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών.
Με έξι δεκαετίες εμπειρίας στην εκπαίδευση, ο Frère Nicola Printézi συνεχίζει να νιώθει ζωντανός και να αντλεί δύναμη από τα παιδιά. Το όραμά του για το μέλλον του σχολείου εστιάζει στη διατήρηση του λασαλιανού χαρίσματος, διασφαλίζοντας ότι η συνέχεια του έργου δεν θα εξαρτάται από την προσωπική του παρουσία, αλλά θα βασίζεται στην εδραίωση των αξιών και την προσφορά στην κοινωνία. Το σχολείο, κατά τον Frère Nicola, χτίζει τους αυριανούς πολίτες του κόσμου, προάγοντας την οικουμενική κίνηση, τον αμοιβαίο σεβασμό και την εποικοδομητική συνύπαρξη.