Ψηφιακό Σχολείο: Η τεχνολογία φέρνει ίσες ευκαιρίες και καινοτομία στην εκπαίδευση
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, παρουσίασε την επένδυση σε ψηφιακές υποδομές και εργαλεία που μεταμορφώνουν την ελληνική εκπαίδευση.
Σε μια ατμόσφαιρα καινοτομίας και αισιοδοξίας, η εκδήλωση «Ψηφιακό Σχολείο η γνώση γίνεται εμπειρία με ίσες ευκαιρίες για όλους», που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο Ωδείο Αθηνών, ανέδειξε την πρόοδο της χώρας στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης. Η Υπουργός Σοφία Ζαχαράκη, στην ομιλία της, υπογράμμισε την προσπάθεια για «σύντομο χρόνο, που πολλές φορές χαρακτηρίζει και τον τρόπο που μαθαίνουν τα παιδιά, να δώσουμε όσο γίνεται περισσότερο περιεχόμενο».
Η Υπουργός ευχαρίστησε θερμά τους υπουργούς, βουλευτές, και εκπροσώπους της αυτοδιοίκησης, τονίζοντας τη σημασία της συνεργασίας τους για τη νομοθέτηση και υλοποίηση πρωτοβουλιών που βελτιώνουν την καθημερινότητα των πολιτών. Αναφέρθηκε ιδιαίτερα στους δημάρχους, οι οποίοι, όπως επεσήμανε, «καθημερινά συνεργαζόμαστε με την ομάδα αυτών γιατί ξέρετε ότι έχετε αρμοδιότητες που αγγίζουν τα δύο υπουργεία στην καθημερινότητα των σχολείων». Η έμφαση δόθηκε στην παροχή ίσων ευκαιριών σε όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως του τόπου διαμονής τους, μια κατεύθυνση που ακολουθείται και από τον Πρωθυπουργό, με στόχο την αντιμετώπιση του δημογραφικού προβλήματος.
Ιδιαίτερη μνεία έγινε στην παρουσία πρυτάνεων και φοιτητών, που μοιράζονται την αγωνία για τη διαμόρφωση «στερεών μονοπατιών για την επαγγελματική κατάρτιση και αποκατάσταση», σε συνδυασμό με την έρευνα και την καινοτομία που προσφέρει το δημόσιο πανεπιστήμιο.
Η κ. Ζαχαράκη αναφέρθηκε σε ένα προσωπικό της βίωμα από ένα ορεινό, διθέσιο σχολείο στα Καλάβρυτα, όπου «γινόταν ένα μικρό θαύμα» χάρη στη δωρεά γρήγορου ίντερνετ. Η σύνδεση, ο έξυπνος εξοπλισμός και τα νέα εργαλεία μάθησης έδωσαν στους μαθητές τη δυνατότητα να χαρούν τις νέες τεχνολογίες, να κάνουν πειράματα και να συνεργαστούν με άλλα σχολεία. «Εκεί ένιωσα», δήλωσε η Υπουργός, «ότι όταν η τεχνολογία υπηρετεί τον άνθρωπο, ενώνει, δημιουργεί και δίνει νέες ευκαιρίες αλλά και ίσες ευκαιρίες».
Το ταξίδι του ψηφιακού σχολείου, που ξεκίνησε τα τελευταία χρόνια, άλλαξε ριζικά την ελληνική εκπαίδευση, με την Υπουργό να αναγνωρίζει τη συμβολή των προκατόχων της στο υπουργείο, Ν. Κεραμέως και Κ. Πιερρακάκη, καθώς και των υφυπουργών και γενικών γραμματέων. «Δεν είναι ασυνέχεια το κομμάτι της εκπαίδευσης, είναι συνέχεια», τόνισε, επισημαίνοντας τη μετάβαση «από τη στείρα αποστήθιση στη δημιουργία, από τη μετωπική διδασκαλία στη συνεργασία και από την κιμωλία στην ψηφιακή εμπειρία».
Η επένδυση, που πραγματοποιήθηκε και με τη βοήθεια του Ταμείου Ανάκαμψης, περιλαμβάνει την προμήθεια 36.264 διαδραστικών συστημάτων σε 6.899 σχολικές μονάδες, καθώς και τη λειτουργία ψηφιακού φροντιστηρίου από την 5η Δημοτικού έως την 3η Λυκείου. Επιπλέον, εξασφαλίστηκαν 2.500 διαδραστικά συστήματα, ενώ υλοποιήθηκε και έργο εξοπλισμού ρομποτικής με 117.121 σετ ρομποτικής σε 11.146 σχολικές μονάδες.
Το Υπουργείο προχωρά στη δημιουργία 15.000 ψηφιακών αντικειμένων, 4.000 ψηφιακών σεναρίων, 4.000 μαθημάτων και 3.000 βίντεο εξατομικευμένης μάθησης. Δημιουργήθηκε επίσης μια πλατφόρμα ψηφιακής μάθησης για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, καθώς και μια πλατφόρμα επαγγελματικού προσανατολισμού που αξιοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη, με στόχο τη στήριξη των μαθητών στις επιλογές του αύριο.